Peningkatan Kemampuan Memahami Pengelolaan Lingkungan Dengan Pendekatan Kontekstual (Abstrak)

Peningkatan Kemampuan Memahami Pengelolaan Lingkungan Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Peserta Didik Kelas VIIB SMP Negeri 5 Mrebet Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015

Oleh Agus Pribadi[1]

Abstrak: rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah proses pembelajaran, seberapa besar peningkatan kompetensi, dan perubahan perilaku dengan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning) pada peserta didik kelas VII B SMP Negeri 5 Mrebet. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dua siklus dengan 30 peserta. Hasil penelitian siklus 1 nilai rata-rata 6,90 dengan ketuntasan klasikal 50%. Pada siklus 2 nilai rata-rata 7,90 dengan ketuntasan klasikal 97%. Perubahan perilaku belajar pada aspek perhatian, respon, tanggung jawab, percaya diri, dan antusias dan senang meningkat.

Kata kunci: memahami, pengelolaan lingkungan, pendekatan kontekstual.

selengkapnya dapat di unduh di sini :
 https://drive.google.com/file/d/0B1j5HpjfnSN6eWZyMXRaLXE0czQ/view?usp=sharing

(dimuat di Jurnal Action Guru, Vol 5 No 2. Juni 2015)

---

[1] Guru IPA SMP Negeri 5 Mrebet